Musikk av Lee Rosevere
\n"Introducing the Pre-roll"
\n"Thought Bubbles"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
\n"Here's where things get interesting"
\n"We don't know how it ends"
\nhttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
Våren 2023 gav Øystein Brekke, professor ved OsloMet, ut boka Religionshermeneutikk. I boka argumenterer han for ei fleirfagleg, konglomerativ, tilnærming til religion og livssyn i skulen - og for at skulefaget må ha ein livssynsopen fagontologi. Denne episoden er den andre samtalen Øystein har med Inge om tankane i boka. Målet er både å opne opp diskusjonane i boka for fleire, og å kunne gå djupare inn på det som vert diskutert.
\n\nDersom du har spørsmål, innspel, kritikk eller kommentarar til episoden kan du sende dei til krlepodden@outlook.com
\n\n*Her er eit knippe lenker og lesetips for lyttarar som vil gå meir inn i stoffet frå episoden
\n*
\nStore norske leksikon om Paul Ricoeur.
Andreassen, Øyvind Soltun og Jørgensen, Camilla Stabel (2022). «Et ressursperspektiv på uenighet. Analyse av kjerneelementet Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder.» Prismet, 73(2–3), 23–49. https://doi.org/10.5617/pri.9696
\n\nAnker, Trine (2018). «Hvordan utforme kjerneelementer i KRLE / Religion og etikk?» Religion og livssyn. Tidsskrift for religionslærerforeningen i Norge, 30(1), 2–3.
\n\nBrekke, Øystein (2016). «Arkeologi og teleologi. Paul Ricoeurs dialektiske kulturteori.» I M.P. Clausen og L. Sandbeck (red.), Og teologi. Festskrift til Carsten Pallesen (51–73), Eksistensen. https://oda.oslomet.no/oda-xmlui/handle/10642/4274
\n\nBrekke, Øystein og Æsøy, Knut Ove (2023). «Livsmeistring og livsmeining: KRLE som undringspraksis.», side 87-100 I: Folkehelse og livsmestring - med utgangspunkt i fagene. Universitetsforlaget.
\n\nKrogseth, Otto (2009). «Religion og kultur. Forsøk på en forholdsbestemmelse.» I A. Brunvoll mfl. (red.)_ Religion og kultur. Ein fleirfagleg samtale_ (32–45). Universitetsforlaget.
\n\nGilhus, Ingvild Sælid (2009). «Hva er religion i dag? Religionsbegrep og religionsvitenskap.» I A. Brunvoll mfl. (red.) Religion og kultur. Ein fleirfagleg samtale (19–31). Universitetsforlaget.
\n\nSkeie, Geir (2006). «What do we mean by ‘religion’ in education? On disciplinary knowledge and knowledge in the classroom.» I K. Tirri (red.) Religion, spirituality and identity (85–100). Peter Lang Publishing Group.
\n\nØystein si bok finn du her: https://www.universitetsforlaget.no/religionshermeneutikk
\n\nØystein har og laga ei religionsfagleg og religionsdidaktisk studentordliste. Der kan du finne forklaringar på mange av omgrepa vi brukar i samtalen.
\n\nSitatet som opnar episoden er frå side 164 i boka til Øystein, der han siterer Otto Krogseth frå kapittelet "Religion og kultur. Forsøk på en forholdsbestemmelse". Her er sitatet i sin heilskap: "Kultur og religioner er ikke «første ordens»-størrelser, der begreper avbilder eller representerer foreliggende forhold, tilgjengelig for direkte observasjon. I stedet har vi å gjøre med abstrakte, konstruerte «andre ordens»-størrelser, diskursbegreper der meningsinnholdet ikke er tilgjengelig uavhengig av «sekundære», forskjellige og kontekstbaserte forhandlinger omkring begrepene." (Krogseth 2009: 33)
\n\nMusikk av Lee Rosevere
\n«Thought Bubbles»
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
\n«All the Answers»
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Episodesiden på www.krlepodden.com
\n\nKRLEpoddens side om utForskertilnærmingen.
\n\nMusikk av Lee Rosevere
\n\n«Thought Bubbles»
\n\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
","summary":"Oddrun Bråten fra NTNU intervjuer Jonathan Doney om utForskerne, en engelsk tilnærming til undervisning om religion og livssyn.","date_published":"2024-04-19T09:00:00.000+02:00","attachments":[{"url":"https://aphid.fireside.fm/d/1437767933/a6941df6-11fd-4107-bd3f-e612a1ab8c4d/63845d4f-08d3-48ce-8f90-59d5c5621151.mp3","mime_type":"audio/mpeg","size_in_bytes":36850147,"duration_in_seconds":3593}]},{"id":"8d45175d-87f3-4591-8e84-e550ffca6ea2","title":"Episode 54: Oddrun snakker med... Jonathan Doney om utsagnsarkeologi","url":"https://krlepodden.fireside.fm/54","content_text":"Episodesiden på www.krlepodden.com\n\nHer finner du boken om statement archeology.\n\nMusikk av Lee Rosevere\n\n«Thought Bubbles»\n\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/","content_html":"Episodesiden på www.krlepodden.com
\n\nHer finner du boken om statement archeology.
\n\nMusikk av Lee Rosevere
\n\n«Thought Bubbles»
\n\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
","summary":"Oddrun Bråten fra NTNU intervjuer Jonathan Doney om forskningsmetoden utsagnsarkeologi (statement archeology), som han utviklet da han tok doktorgrad.","date_published":"2024-04-16T21:00:00.000+02:00","attachments":[{"url":"https://aphid.fireside.fm/d/1437767933/a6941df6-11fd-4107-bd3f-e612a1ab8c4d/8d45175d-87f3-4591-8e84-e550ffca6ea2.mp3","mime_type":"audio/mpeg","size_in_bytes":27476832,"duration_in_seconds":2552}]},{"id":"5386e8c3-826c-4c3b-918d-649d76738581","title":"Episode 53: Skjulte skatter 5: Danmark, Danmark og bibel","url":"https://krlepodden.fireside.fm/53","content_text":"Skjulte skatter\nDet danske fagets hjemmesider: https://emu.dk/grundskole/kristendomskundskab?b=t5\nFilm om det danske faget: https://emu.dk/grundskole/kristendomskundskab/faghaefte-faelles-maal-laeseplan-og-vejledning?b=t5-t10\nFaghefte for det danske faget: https://emu.dk/sites/default/files/2020-09/Gsk_fagh%C3%A6fte_Kristendomskundskab.pdf\n\nKjeldsen, Busk Madsen og Pedersen v. Danmark: https://hudoc.echr.coe.int/fre#{%22itemid%22:[%22001-57509%22]}\n\nOle Martin og Einar leser bibelen: https://podcasts.apple.com/no/podcast/ole-martin-og-einar-leser-bibelen/id1611539944\n\nMusikk av Lee Rosevere\n«We Don't Know How This Ends»\nhttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ \n\nMusikk av Lee Rosevere\n«Thought Bubbles»\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/","content_html":"Skjulte skatter
\nDet danske fagets hjemmesider: https://emu.dk/grundskole/kristendomskundskab?b=t5
\nFilm om det danske faget: https://emu.dk/grundskole/kristendomskundskab/faghaefte-faelles-maal-laeseplan-og-vejledning?b=t5-t10
\nFaghefte for det danske faget: https://emu.dk/sites/default/files/2020-09/Gsk_fagh%C3%A6fte_Kristendomskundskab.pdf
Kjeldsen, Busk Madsen og Pedersen v. Danmark: https://hudoc.echr.coe.int/fre#{%22itemid%22:[%22001-57509%22]}
\n\nOle Martin og Einar leser bibelen: https://podcasts.apple.com/no/podcast/ole-martin-og-einar-leser-bibelen/id1611539944
\n\nMusikk av Lee Rosevere
\n«We Don't Know How This Ends»
\nhttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
Musikk av Lee Rosevere
\n«Thought Bubbles»
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Nettsiden til Big Ideas for Religious Education.
\n\nHjemmesiden til EFTRE, organisasjonen for internasjonalt samarbeid blant Religious education-lærere i Europa.
\n\nHer finner du Shap: The Shap Calendar Group.
\n\nMusikk av Lee Rosevere
\n\n«Thought Bubbles»
\n\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
","summary":"Oddrun Bråten fra NTNU intervjuer Dave Francis om lokalt KRLE-læreplanarbeid i England, Big Ideas for Religious Education og internasjonalt samarbeid med religionslærere gjennom EFTRE.","date_published":"2024-02-16T17:00:00.000+01:00","attachments":[{"url":"https://aphid.fireside.fm/d/1437767933/a6941df6-11fd-4107-bd3f-e612a1ab8c4d/c4c754b8-5b9f-4a78-819c-b382439a5a86.mp3","mime_type":"audio/mpeg","size_in_bytes":23280732,"duration_in_seconds":2847}]},{"id":"6e26530e-f60a-4a01-825e-a0d074b2453c","title":"Episode 51: Skjulte skatter 4: Big 5, Hans Olav Lahlum og KRL-snacks","url":"https://krlepodden.fireside.fm/51","content_text":"Skjulte skatter:\nHvem er du?\nReisen hjem\nKRL Kildesamling bind 1\nKRL Kildesamling bind 2\n\nMusikk av Lee Rosvere \n\"Thought Bubbles\"\n«Cloudloop»\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/","content_html":"Skjulte skatter:
\nHvem er du?
\nReisen hjem
\nKRL Kildesamling bind 1
\nKRL Kildesamling bind 2
Musikk av Lee Rosvere
\n"Thought Bubbles"
\n«Cloudloop»
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Dagens skatter:
\nBlaylock, Lat. (2004). "Six schools of thought in RE." REsource 27.1: 13-16.
Taylor, C. (2002). Varieties of Religion Today. Harvard University Press
\n\nAmar Chitra Khata
\nNettside: https://www.amarchitrakatha.com/
\nInstagram: https://www.instagram.com/amarchitrakatha/?hl=nb
\nARK.no: https://www.ark.no/forfattere/amar-chitra-katha
Har du en skjult RLE-skatt du vil dele? Send inn til KRLEpodden@outlook.com
","summary":"Knut har med en skatt. Inge har med en skatt - og jammen har ikke lytterne også med en skatt i dag!\r\n\r\nVet du om en skjult RLE-skatt? Send inn til KRLEpodden@outlook.com.\r\n\r\nMusikk av Lee Rosevere\r\n«Thought Bubbles»\r\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/","date_published":"2024-01-24T13:00:00.000+01:00","attachments":[{"url":"https://aphid.fireside.fm/d/1437767933/a6941df6-11fd-4107-bd3f-e612a1ab8c4d/28415a89-8cdf-43c7-8a18-9ab181cf3454.mp3","mime_type":"audio/mpeg","size_in_bytes":16402716,"duration_in_seconds":1886}]},{"id":"db1e0425-d92c-4867-b9c0-735a96a09a08","title":"Episode 50: Oddrun snakker med... Denise Cush","url":"https://krlepodden.fireside.fm/50","content_text":"Denise Cush sin profilside ved Bath Spa University.\n\nBiesta & Hannams bok Religion and Education - The Forgotten Dimensions of Religious Education? med kapittelet til Cush og Robinson om religionsbegrepet.\n\nMusikk av Lee Rosevere\n«Thought Bubbles»\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/","content_html":"Denise Cush sin profilside ved Bath Spa University.
\n\nBiesta & Hannams bok Religion and Education - The Forgotten Dimensions of Religious Education? med kapittelet til Cush og Robinson om religionsbegrepet.
\n\nMusikk av Lee Rosevere
\n«Thought Bubbles»
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Vet du om en skjult RLE-skatt? i Send inn til KRLEpodden@outlook.com.
\n\nMusikk av Lee Rosevere
\n«Thought Bubbles»
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Våren 2023 gav Øystein Brekke, professor ved OsloMet, ut boka Religionshermeneutikk. I boka argumenterer han for ei fleirfagleg, konglomerativ, tilnærming til religion og livssyn i skulen - og for at skulefaget må ha ein livssynsopen fagontologi. Denne episoden er den første av fleire samtalar som Øystein Brekke har med Inge Andersland om tankane i boka. Målet er både å opne opp diskusjonane i boka for fleire, og å kunne gå djupare inn på det som vert diskutert.
\n\nDersom du har spørsmål, innspel, kritikk eller kommentarar til episoden kan du sende dei til inge.andersland@hvl.no
\n\nI samtalen kjem vi inn på fleire relevante fagtekstar, mellom anna:
\n\nMartha Shaw, «Towards a religiously literate curriculum – religion and worldview literacy as an educational model», Journal of Beliefs & Values, 41:2, 150-161,
\nHans Skjervheim «Sløret og skiljeveggen. Eit utkast» (2004)
\nPer Magne Aadnanes «Livssynsforskning – prinsipp og metodar i ei ny forskningsgrein» (1999)
Øystein si bok finn du her: https://www.universitetsforlaget.no/religionshermeneutikk
\n\nØystein har og laga ei religionsfagleg og religionsdidaktisk studentordliste. Der kan du finne forklaringar på mange av omgrepa vi brukar i samtalen.
\n\nMusikk av Lee Rosevere
\n«Thought Bubbles»
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
\n«All the Answers»
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Lenker:
\nutForsker-tilnærmingen: https://www.ntnu.no/ilu/undervisningsmetodikk
\nNRK skol/Supernytt: https://www.nrk.no/skole-deling/19797
Å lære hvordan:
\nBlogg - https://medium.com/@knutaukland/learning-how-493075698fb
\nArtikkler:
\nÅ lære hvordan: Forslag til et nytt mål utover å lære om og av religion https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/22032
Kunnskapsproblemet og utforsking med ulike metoder: Å lære om vis-a-vis å lære hvordan https://journals.uio.no/prismet/article/view/9699
\n\nMusikk av Lee Rosevere:
\nThought Bubbles
\nIntroducing the Pre-roll
Cloudloop
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Hva er etiske ekskursjoner? Vi reposter intervju fra Lektor Lomsdalens Innfall, podcasten til Christian Lomsdalen: https://lektorlomsdalen.no/
\nOriginale episoden: https://lektorlomsdalen.no/2019/05/ll-153-camilla-stabel-jorgensen-om-etiske-ekskursjoner/
Musikk av Lee Rosvere:
\n\n"Thought Bubbles"
\n“Puzzle Pieces”
\n"Cloudloop"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Trenger vi egentlig KRLE-faget i skolen? Knut Aukland blir intervjuet av Jeff Lugowe i Viten & Snakkis - en forskningspodcast: https://vitenogsnakkis.oslomet.no/
\n\nMusikk av Lee Rosevere
\n"Thought Bubbles"
\n“Puzzle Pieces”
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Lind-Mari Bakken og Charlotte Eidsnes skrev sin GLU-master om drama som metode i KRLE-faget. Sammen med veileder Ruth Hol Mjanger deler de sine funn og refleksjoner om hvordan drama kan berike KRLE.
\n\nMasteroppgaven til Lind-Mari og Charlotte: https://nla.brage.unit.no/nla-xmlui/handle/11250/3040234
\n\nKRLE-podden er nå organisert som en forening. Dersom du har lyst til å bli medlem kan du sende epost til styret: Knut Aukland (knutau@oslomet.no), Camilla Stabel Jørgensen (camilla.jorgensen@ntnu.no) eller Inge Andersland (inge.andersland@hvl.no).
\n\nMusikk av Lee Rosevere
\n"Thought Bubbles"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
«We don’t know how this ends»
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
Musikk av Wintergatan
\n"Västangberg"
\nThis track can be downloaded for free at www.wintergatan.net
\nFree licence to use this track in your video can be downloaded at www.wintergatan.net
Knut snakker med Øystein Brekke og andre han treffer på sin vei om Øysteins nye bok: "Religionshermeneutikk: Forståing i ei polarisert tid".
\nhttps://www.universitetsforlaget.no/religionshermeneutikk
\nMusikk av Lee Rosevere
\n"Thought Bubbles"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
\n«We don’t know how this ends»
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
Se episoden på YouTube: https://youtu.be/YHNUyANwwEw
\n\nOpplæringslova (inntil videre)
\nhttps://lovdata.no/dokument/NL/lov/1998-07-17-61#KAPITTEL_2
Prop. 57 L (forslag til ny opplæringslov)
\nhttps://www.regjeringen.no/no/dokumenter/prop.-57-l-20222023/id2967679/?ch=35
Lektor Lomsdalens intervju med Inge fra 2020
\nhttps://lektorlomsdalen.no/2020/06/ll-229-inge-andersland-om-religionsfagenes-plass-i-ny-opplaeringslov/
Inges doktorgrad og artikkel
\nhttps://mfopen.mf.no/mf-xmlui/handle/11250/2624974
\nhttp://ojs.novus.no/index.php/DIN/article/view/1909
Musikk
\nLee Rosevere
\n"Thought Bubbles"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
\n«We don’t know how this ends»
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
Dette er andre episode i serien Politisk avdeling på KRLEpodden. Her intervjues politikere om faget, med vekt på lange linjer, personlige perspektiv og politisk historie. Vi er interessert i hvordan dagens politikere ser på KRLE-faget, og hva de ville gjort med det om de fikk gjøre som de ville.
\n\nEpisoden er laget av Inge Andersland, i samarbeid med Øyvind Fosse ved MedieLab på Høgskulen på Vestlandet (HVL).
\n\nMusikk av Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):
\n\n"Thought Bubbles"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Dette er første episode i KRLEpoddens nye serie: Politisk avdeling. Her intervjues politikere om faget, med vekt på lange linjer, personlige perspektiv og politisk historie. Vi er interessert i hvordan dagens politikere ser på KRLE-faget, og hva de ville gjort med det om de fikk gjøre som de ville.
\n\nEpisoden er laget i samarbeid med Øyvind Fosse og Kjartan Lerøy Grønhaug ved MedieLab på Høgskulen på Vestlandet (HVL).
\n\nMusikk av Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):
\n\n"Thought Bubbles"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Musikk av Lee Rosevere:
\n"Thought Bubbles"
\n"Knowing the Truth"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
\n"We don't know how it ends"
\n"It's A Mystery"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
\n&
\n"22. juli"
\nMel. Jonas Alaska ("October"), tekst. K. Aukland.
Musikk av Lee Rosevere:
\n"Thought Bubbles"
\n"Knowing the Truth"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
\n"We don't know how it ends"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
\n&
\n"22. juli"
\nMel. Jonas Alaska ("October"), tekst. K. Aukland.
Musikk av Lee Rosevere:
\n"Thought Bubbles"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Musikk av Lee Rosevere:
\n"Introducing the Pre-roll"
\n"Thought Bubbles"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
\n«Cloudlopp»
\n«Going In Circles»
\n«Systematic»
\nhttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
Michael Riis og Rose Maria Bering-Jensen forteller Knut om deres første inntrykk av den nye læreplanen for KRLE.
","summary":"Michael Riis og Rose Maria Bering-Jensen forteller Knut om deres første inntrykk av den nye læreplanen for KRLE. \r\nMusic by Lee Rosevere\r\n\"Puzzle Pieces\"\r\n\"We don´t know how it ends\"\r\n\"Systematic\" \r\nhttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ \r\n\"Thought Bubbles\"\r\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/\r\n\r\n","date_published":"2019-12-13T18:00:00.000+01:00","attachments":[{"url":"https://aphid.fireside.fm/d/1437767933/a6941df6-11fd-4107-bd3f-e612a1ab8c4d/0244b61a-96e9-48e7-a8e3-7de93784fcf2.mp3","mime_type":"audio/mpeg","size_in_bytes":17424345,"duration_in_seconds":1446}]},{"id":"1f3f8813-df71-448f-a164-48068075ae4c","title":"Episode 26: Ny læreplan 6 - KRLE 2.0","url":"https://krlepodden.fireside.fm/26","content_text":"Music by Lee Rosevere\n\"We don´t know how it ends\"\n\"All the answers\"\n\"Systematic\"\nhttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/\n\"Introducing the Pre-Roll\"\n\"Thought Bubbles\"\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/","content_html":"Music by Lee Rosevere
\n"We don´t know how it ends"
\n"All the answers"
\n"Systematic"
\nhttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
\n"Introducing the Pre-Roll"
\n"Thought Bubbles"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Music by Lee Rosevere
\n"We don´t know how it ends"
\n"All the answers"
\n"Systematic"
\nhttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
\n"Introducing the Pre-Roll"
\n"Thought Bubbles"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Music by Lee Rosevere
\n"Let that sink in"
\n"Systematic"
\nhttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
\n"Introducing the Pre-Roll"
\n"Thought Bubbles"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Musikk av Lee Rosevere:
\n"Introducing the Pre-roll"
\n"Thought Bubbles"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
\n"Let that sink in"
\n"Systematic"
\nhttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
Musikk av Lee Rosevere:
\n"Introducing the Pre-roll"
\n"Thought Bubbles"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
\n"Let that sink in"
\nhttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
Music by Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):
\n"Introducing the Pre-roll"
\n"Knowing the Truth"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
\n"Thought Bubbles"
\n"Old Regrets"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/
Derek Clegg (http://freemusicarchive.org/music/Derek_Clegg/)
\n"God Save the Queen"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/
Music by Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):
\n"Introducing the Pre-roll"
\n"Thought Bubbles"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Music by Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):
\n"Introducing the Pre-roll"
\n"Knowing the Truth"
\n"All the answers"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
\n"Thought Bubbles"
\n"Old Regrets"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/
Music by Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):
\n"Introducing the Pre-roll"
\n“Puzzle Pieces”
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
En podcast om KRLE-faget og religion i skolen
\nGeir Skeie forklarer det nye læreplansgrepet og hvorfor ingen religioner er nevnt ved navn. Hva sa UDIR til KD (kunnskapsdepartementet) da de nye skissene ikke nevnte kristendommen? Hva sa KD tilbake? Og sist: hvordan er det å bygge opp en læreplan og så få masse kritikk?
\nDu finner mer om de nye læreplanene på Udirs nettsider.
\nGeir Skeie har jobbet med læreplanforståelse siden han skrev doktoravhandling om kulturforståelsen i skolens religionsfag samtidig som den største reform i nyere tid, KRL. Han er professor i Stavanger, NTNU og Stockholm og er medlem i læreplangruppa som ferdigstiller sitt arbeid i 2019.
\nLitteratur:
\nSkeie, G (2017) Kan og bør religionsfaget bidra til personlig utvikling? i Undheim/von der Lippe (red.) Religion i skolen, 117-129
\nSkeie, G (1998) En kulturbevisst religionspedagogikk, Trondheim : Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Music by Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):
\n“Puzzle Pieces”
\n"Knowing the Truth"
\n"Introducing the Pre-roll"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
\n"Thought Bubbles"
\n"Old Regrets"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/
Music by Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):
\n"Puzzle pieces"
\n"All the Answers"
\n"Introducing the pre-roll"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Music by Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):
\n“Introducing the pre-roll”
\n“Wandering”
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
\n“Wireless”
\nhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Music by Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):
\nPuzzle pieces
\n"Wandering"
\n"Introducing the pre-roll"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
\n"Telecom (12”extended remix)"
\nhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Music by Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):
\n"Introducing the Pre-roll"
\n"All the answers"
\n“Puzzle Pieces”
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
\n“Telecom (12”extended remix)”
\nhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
I episoden hører vi fra Lars Laird Iversen (PhD) om begrepet han lanserte i boka med samme tittel og i sin doktorgradsavhandling "Learning to be Norwegian: a case study of identity management in religious education in Norway".
\nHva trenger vi å være enige om for å kunne leve sammen? En del utdanningspolitikk tar utgangspunktet i ett svar til spørsmålet, nemlig kristne og humanistisk verdier. Men hva gjør vi når elever ikke er enige i dem? Hvor mye uenighet og splid takler våre klasserom? Hvor kommer egentlig klasseregler fra? Trenger vi å hegne om majoritetskulturen?
Videre lesning:
\nIversen, L. L. (2012). Learning to be Norwegian: a case study of identity management in religious education in Norway. Waxmann Verlag.
\nIversen, L. L. (2014). Uenighetsfellesskap: blikk på demokratisk samhandling. Universitetsforlaget.
Music by Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):
\n"Introducing the Pre-roll"
\n"All the answers"
\n"Tech Toys"
\n"Old regrets"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Robert Williams Kvalvaag har skrevet mye om religion og musikk. I denne episoden har han med et bunte låter som han forklarer og utforsker sammen med oss.
\n\nSpilleliste:
\nJohn Lennon, Imagine
\nThe Killers, Human
\nSatyricon, Hvit Krists død
\nSami Yusuf, Eid Song
\nGeorge Harrison, My Sweet Lord
\nThe Radha Krsna Temple, Hare Krishna Mantra
\nUlf Lundell, Gå upp på klippan
\nJoan Osborne, One of Us
\nBob Dylan, Man Gave Names to All the Animals
Music by Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):
\n"Introducing the Pre-roll"
\n"All the answers"
\n"Thought Bubbles"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Music by Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):
\n"Introducing the Pre-roll"
\n"Knowing the Truth"
\n“I´m Going for a Coffee”
\n"Betrayal"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
\n"Thought Bubbles"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/
Music by Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):
\n"Introducing the Pre-roll"
\n"All the answers"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Music by Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):
\n\n"Introducing the Pre-roll"
\n“I´m Going for a Coffee”
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Music by Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):
\n“I´m Going for a Coffee”
\n“Thinking it Over”
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Music by Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):
\n“I´m Going for a Coffee”
\n“Puzzle Pieces”
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Tove Nicolaisen forteller om sitt syn på ekskursjon, erfarings-læring, hva hun har lært av norske hindubarn i skolen, grensen mellom formidling og forkynnelse, eksotismer, andregjøring og påskevandringsdebatten.
\n\nMusic by Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):
\n“Puzzle Pieces”
\n“I´m Going for a Coffee”
\n“Thinking it Over”
\n"Thought Bubbles"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Music by Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):
\n“Puzzle Pieces”
\n“I´m Going for a Coffee”
\n"Thought Bubbles"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Music by Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):
\n“I´m Going for a Coffee”
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
En podcast om KRLE-faget og religion i skolen
\nVi får bli med inn i forelesningssalen hvor Ragnhild Laird Iversen fremfører den episke fortellingen om Rama og Sita. Ragnhild og Knut diskuterer hvordan få elever, småbarn og studenter til å engasjere seg i fortellingen ved interaktive teknikker og gjenkjenning. Fortellinger kan både fremstår som eksotiske og som nær elevens hverdag.
\nVidere lesning:
\nBreidlid, Halldis, og Nicolaisen, Tove (2011) I Begynnelsen var fortellingen. Oslo: Universitetsforlaget.
\nJacobsen, Knut Axel (2009) Hva er Hinduisme. Oslo: Universitetsforlaget.
Music by Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):
\n“Under Suspicion”
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
\n"Thought Bubbles"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/
\nTheme from Ramayana by Ravindra Jain.
Marie von der Lippe og Sissel Undheim forklarer forskjellen på religionspedagogikk og religionsdidaktikk, og er uenige om hvorvidt og hvor mye man bør lære av religion.
\nBoka de snakker mye om har de også redigert, og den heter Religion i Skolen, utgitt av Universitetsforlaget i 2017. Bengt-Ove Andreassen står for kritikken av "religionspedagogikk" i sin doktoravhandling og i boka Religionsdidaktikk også utgitt av Universitetsforlaget, opprinnelig i 2012. I bakgrunnen er stemmen til Russell McCutscheon, som utfordret hele ideen om en nøytral religionsdefinisjon i sin bok Manufacturing Religion utgitt av OUP i 1997.
Music by Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):
\n“I´m Going for a Coffee”
\n“Curiosity”
\n"Thought Bubbles"
\nhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/