<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0" encoding="UTF-8" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/" xmlns:admin="http://webns.net/mvcb/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:googleplay="http://www.google.com/schemas/play-podcasts/1.0" xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" xmlns:fireside="http://fireside.fm/modules/rss/fireside">
  <channel>
    <fireside:hostname>web01.fireside.fm</fireside:hostname>
    <fireside:genDate>Fri, 29 May 2026 14:33:01 -0500</fireside:genDate>
    <generator>Fireside (https://fireside.fm)</generator>
    <title>KRLEpodden - Episodes Tagged with “Krle”</title>
    <link>https://krlepodden.fireside.fm/tags/krle</link>
    <pubDate>Fri, 14 Jun 2024 16:00:00 +0200</pubDate>
    <description>En podcast laget og drevet av Foreningen KRLEpodden.</description>
    <language>nb</language>
    <itunes:type>episodic</itunes:type>
    <itunes:subtitle>En podcast om KRLE-faget og religion i skolen</itunes:subtitle>
    <itunes:author>Knut Aukland</itunes:author>
    <itunes:summary>En podcast laget og drevet av Foreningen KRLEpodden.</itunes:summary>
    <itunes:image href="https://media24.fireside.fm/file/fireside-images-2024/podcasts/images/a/a6941df6-11fd-4107-bd3f-e612a1ab8c4d/cover.jpg?v=1"/>
    <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
    <itunes:owner>
      <itunes:name>Knut Aukland</itunes:name>
      <itunes:email>knutaukland@hotmail.com</itunes:email>
    </itunes:owner>
<itunes:category text="Education"/>
<itunes:category text="Religion &amp; Spirituality"/>
<item>
  <title>Episode 56: Religionshermeneutikk 3: Ei religionshermeneutisk tilnærming til fagområdet</title>
  <link>https://krlepodden.fireside.fm/56</link>
  <guid isPermaLink="false">4ebf0205-c24c-4715-a5f9-178919a62098</guid>
  <pubDate>Fri, 14 Jun 2024 16:00:00 +0200</pubDate>
  <author>Knut Aukland</author>
  <enclosure url="https://aphid.fireside.fm/d/1437767933/a6941df6-11fd-4107-bd3f-e612a1ab8c4d/4ebf0205-c24c-4715-a5f9-178919a62098.mp3" length="39658176" type="audio/mpeg"/>
  <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
  <itunes:author>Knut Aukland</itunes:author>
  <itunes:subtitle>Inge intervjuer Øystein Brekke med utgangspunkt i kapittel 7 av boka Religionshermeneutikk: "Ei religionshermeneutisk tilnærming til fagområdet". Kva gjer vi med religionane sine erfaringsmessige, meningsorienterte og medvitsorienterte dimensjonar?</itunes:subtitle>
  <itunes:duration>55:24</itunes:duration>
  <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
  <itunes:image href="https://media24.fireside.fm/file/fireside-images-2024/podcasts/images/a/a6941df6-11fd-4107-bd3f-e612a1ab8c4d/cover.jpg?v=1"/>
  <description>&lt;p&gt;Våren 2023 gav Øystein Brekke, professor ved OsloMet, ut boka &lt;em&gt;Religionshermeneutikk&lt;/em&gt;.  I boka argumenterer han for ei fleirfagleg, konglomerativ, tilnærming til religion og livssyn i skulen - og for at skulefaget må ha ein livssynsopen fagontologi. Denne episoden er den andre samtalen Øystein har med Inge om tankane i boka. Målet er både å opne opp diskusjonane i boka for fleire, og å kunne gå djupare inn på det som vert diskutert.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Dersom du har spørsmål, innspel, kritikk eller kommentarar til episoden kan du sende dei til &lt;a href="mailto:krlepodden@outlook.com" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;krlepodden@outlook.com&lt;/a&gt;  &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;*&lt;em&gt;Her er eit knippe lenker og lesetips for lyttarar som vil gå meir inn i stoffet frå episoden&lt;br&gt;
*&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
&lt;a href="https://snl.no/Paul_Ricoeur" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;Store norske leksikon om Paul Ricoeur.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Andreassen, Øyvind Soltun og Jørgensen, Camilla Stabel (2022). «Et ressursperspektiv på uenighet. Analyse av kjerneelementet Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder.» &lt;em&gt;Prismet&lt;/em&gt;, 73(2–3), 23–49. &lt;a href="https://doi.org/10.5617/pri.9696" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;https://doi.org/10.5617/pri.9696&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Anker, Trine (2018). «Hvordan utforme kjerneelementer i KRLE / Religion og etikk?» &lt;em&gt;Religion og livssyn. Tidsskrift for religionslærerforeningen i Norge&lt;/em&gt;, 30(1), 2–3. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Brekke, Øystein (2016). «Arkeologi og teleologi. Paul Ricoeurs dialektiske kulturteori.» I M.P. Clausen og L. Sandbeck (red.), &lt;em&gt;Og teologi. Festskrift til Carsten Pallesen&lt;/em&gt; (51–73), Eksistensen. &lt;a href="https://oda.oslomet.no/oda-xmlui/handle/10642/4274" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;https://oda.oslomet.no/oda-xmlui/handle/10642/4274&lt;/a&gt;  &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Brekke, Øystein og Æsøy, Knut Ove (2023). «Livsmeistring og livsmeining: KRLE som undringspraksis.», side 87-100 I: &lt;a href="https://www.universitetsforlaget.no/folkehelse-og-livsmestring" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;Folkehelse og livsmestring - med utgangspunkt i fagene&lt;/a&gt;. Universitetsforlaget.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Krogseth, Otto (2009). «Religion og kultur. Forsøk på en forholdsbestemmelse.» I A. Brunvoll mfl. (red.)_ Religion og kultur. Ein fleirfagleg samtale_ (32–45). Universitetsforlaget.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Gilhus, Ingvild Sælid (2009). «Hva er religion i dag? Religionsbegrep og religionsvitenskap.» I A. Brunvoll mfl. (red.) &lt;em&gt;Religion og kultur. Ein fleirfagleg samtale&lt;/em&gt; (19–31). Universitetsforlaget. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Skeie, Geir (2006). «What do we mean by ‘religion’ in education? On disciplinary knowledge and knowledge in the classroom.» I K. Tirri (red.) &lt;em&gt;Religion, spirituality and identity&lt;/em&gt; (85–100). Peter Lang Publishing Group.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Øystein si bok finn du her: &lt;a href="https://www.universitetsforlaget.no/religionshermeneutikk" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;https://www.universitetsforlaget.no/religionshermeneutikk&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Øystein har og laga &lt;a href="https://www.academia.edu/103426850/Religionsfagleg_og_religionsdidaktisk_studentordliste?fbclid=IwAR1h4TFYOv9OSUDR_RLAiTqZHdDVUCR3XuNdETEQpGZmeMgxqfTj2b8llYg" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;ei religionsfagleg og religionsdidaktisk studentordliste&lt;/a&gt;. Der kan du finne forklaringar på mange av omgrepa vi brukar i samtalen.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Sitatet som opnar episoden er frå side 164 i boka til Øystein, der han siterer Otto Krogseth frå kapittelet "Religion og kultur. Forsøk på en forholdsbestemmelse". Her er sitatet i sin heilskap: "Kultur og religioner er ikke «første ordens»-størrelser, der begreper avbilder eller representerer foreliggende forhold, tilgjengelig for direkte observasjon. I stedet har vi å gjøre med abstrakte, konstruerte «andre ordens»-størrelser, diskursbegreper der meningsinnholdet ikke er tilgjengelig uavhengig av «sekundære», forskjellige og kontekstbaserte forhandlinger omkring begrepene." (Krogseth 2009: 33)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Musikk av Lee Rosevere&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
«Thought Bubbles»&lt;br&gt;
&lt;a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
«All the Answers»&lt;br&gt;
&lt;a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;
</description>
  <itunes:keywords>krle, religion, livssyn, religionshermeneutikk, ricoeur, flood</itunes:keywords>
  <content:encoded>
    <![CDATA[<p>Våren 2023 gav Øystein Brekke, professor ved OsloMet, ut boka <em>Religionshermeneutikk</em>.  I boka argumenterer han for ei fleirfagleg, konglomerativ, tilnærming til religion og livssyn i skulen - og for at skulefaget må ha ein livssynsopen fagontologi. Denne episoden er den andre samtalen Øystein har med Inge om tankane i boka. Målet er både å opne opp diskusjonane i boka for fleire, og å kunne gå djupare inn på det som vert diskutert.</p>

<p>Dersom du har spørsmål, innspel, kritikk eller kommentarar til episoden kan du sende dei til <a href="mailto:krlepodden@outlook.com" target="_blank" rel="nofollow noopener">krlepodden@outlook.com</a>  </p>

<p>*<em>Her er eit knippe lenker og lesetips for lyttarar som vil gå meir inn i stoffet frå episoden<br>
*</em><br>
<a href="https://snl.no/Paul_Ricoeur" target="_blank" rel="nofollow noopener">Store norske leksikon om Paul Ricoeur.</a></p>

<p>Andreassen, Øyvind Soltun og Jørgensen, Camilla Stabel (2022). «Et ressursperspektiv på uenighet. Analyse av kjerneelementet Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder.» <em>Prismet</em>, 73(2–3), 23–49. <a href="https://doi.org/10.5617/pri.9696" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://doi.org/10.5617/pri.9696</a> </p>

<p>Anker, Trine (2018). «Hvordan utforme kjerneelementer i KRLE / Religion og etikk?» <em>Religion og livssyn. Tidsskrift for religionslærerforeningen i Norge</em>, 30(1), 2–3. </p>

<p>Brekke, Øystein (2016). «Arkeologi og teleologi. Paul Ricoeurs dialektiske kulturteori.» I M.P. Clausen og L. Sandbeck (red.), <em>Og teologi. Festskrift til Carsten Pallesen</em> (51–73), Eksistensen. <a href="https://oda.oslomet.no/oda-xmlui/handle/10642/4274" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://oda.oslomet.no/oda-xmlui/handle/10642/4274</a>  </p>

<p>Brekke, Øystein og Æsøy, Knut Ove (2023). «Livsmeistring og livsmeining: KRLE som undringspraksis.», side 87-100 I: <a href="https://www.universitetsforlaget.no/folkehelse-og-livsmestring" target="_blank" rel="nofollow noopener">Folkehelse og livsmestring - med utgangspunkt i fagene</a>. Universitetsforlaget.</p>

<p>Krogseth, Otto (2009). «Religion og kultur. Forsøk på en forholdsbestemmelse.» I A. Brunvoll mfl. (red.)_ Religion og kultur. Ein fleirfagleg samtale_ (32–45). Universitetsforlaget.</p>

<p>Gilhus, Ingvild Sælid (2009). «Hva er religion i dag? Religionsbegrep og religionsvitenskap.» I A. Brunvoll mfl. (red.) <em>Religion og kultur. Ein fleirfagleg samtale</em> (19–31). Universitetsforlaget. </p>

<p>Skeie, Geir (2006). «What do we mean by ‘religion’ in education? On disciplinary knowledge and knowledge in the classroom.» I K. Tirri (red.) <em>Religion, spirituality and identity</em> (85–100). Peter Lang Publishing Group.</p>

<p>Øystein si bok finn du her: <a href="https://www.universitetsforlaget.no/religionshermeneutikk" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://www.universitetsforlaget.no/religionshermeneutikk</a></p>

<p>Øystein har og laga <a href="https://www.academia.edu/103426850/Religionsfagleg_og_religionsdidaktisk_studentordliste?fbclid=IwAR1h4TFYOv9OSUDR_RLAiTqZHdDVUCR3XuNdETEQpGZmeMgxqfTj2b8llYg" target="_blank" rel="nofollow noopener">ei religionsfagleg og religionsdidaktisk studentordliste</a>. Der kan du finne forklaringar på mange av omgrepa vi brukar i samtalen.</p>

<p>Sitatet som opnar episoden er frå side 164 i boka til Øystein, der han siterer Otto Krogseth frå kapittelet "Religion og kultur. Forsøk på en forholdsbestemmelse". Her er sitatet i sin heilskap: "Kultur og religioner er ikke «første ordens»-størrelser, der begreper avbilder eller representerer foreliggende forhold, tilgjengelig for direkte observasjon. I stedet har vi å gjøre med abstrakte, konstruerte «andre ordens»-størrelser, diskursbegreper der meningsinnholdet ikke er tilgjengelig uavhengig av «sekundære», forskjellige og kontekstbaserte forhandlinger omkring begrepene." (Krogseth 2009: 33)</p>

<p><strong>Musikk av Lee Rosevere</strong><br>
«Thought Bubbles»<br>
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</a><br>
«All the Answers»<br>
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</a></p>]]>
  </content:encoded>
  <itunes:summary>
    <![CDATA[<p>Våren 2023 gav Øystein Brekke, professor ved OsloMet, ut boka <em>Religionshermeneutikk</em>.  I boka argumenterer han for ei fleirfagleg, konglomerativ, tilnærming til religion og livssyn i skulen - og for at skulefaget må ha ein livssynsopen fagontologi. Denne episoden er den andre samtalen Øystein har med Inge om tankane i boka. Målet er både å opne opp diskusjonane i boka for fleire, og å kunne gå djupare inn på det som vert diskutert.</p>

<p>Dersom du har spørsmål, innspel, kritikk eller kommentarar til episoden kan du sende dei til <a href="mailto:krlepodden@outlook.com" target="_blank" rel="nofollow noopener">krlepodden@outlook.com</a>  </p>

<p>*<em>Her er eit knippe lenker og lesetips for lyttarar som vil gå meir inn i stoffet frå episoden<br>
*</em><br>
<a href="https://snl.no/Paul_Ricoeur" target="_blank" rel="nofollow noopener">Store norske leksikon om Paul Ricoeur.</a></p>

<p>Andreassen, Øyvind Soltun og Jørgensen, Camilla Stabel (2022). «Et ressursperspektiv på uenighet. Analyse av kjerneelementet Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder.» <em>Prismet</em>, 73(2–3), 23–49. <a href="https://doi.org/10.5617/pri.9696" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://doi.org/10.5617/pri.9696</a> </p>

<p>Anker, Trine (2018). «Hvordan utforme kjerneelementer i KRLE / Religion og etikk?» <em>Religion og livssyn. Tidsskrift for religionslærerforeningen i Norge</em>, 30(1), 2–3. </p>

<p>Brekke, Øystein (2016). «Arkeologi og teleologi. Paul Ricoeurs dialektiske kulturteori.» I M.P. Clausen og L. Sandbeck (red.), <em>Og teologi. Festskrift til Carsten Pallesen</em> (51–73), Eksistensen. <a href="https://oda.oslomet.no/oda-xmlui/handle/10642/4274" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://oda.oslomet.no/oda-xmlui/handle/10642/4274</a>  </p>

<p>Brekke, Øystein og Æsøy, Knut Ove (2023). «Livsmeistring og livsmeining: KRLE som undringspraksis.», side 87-100 I: <a href="https://www.universitetsforlaget.no/folkehelse-og-livsmestring" target="_blank" rel="nofollow noopener">Folkehelse og livsmestring - med utgangspunkt i fagene</a>. Universitetsforlaget.</p>

<p>Krogseth, Otto (2009). «Religion og kultur. Forsøk på en forholdsbestemmelse.» I A. Brunvoll mfl. (red.)_ Religion og kultur. Ein fleirfagleg samtale_ (32–45). Universitetsforlaget.</p>

<p>Gilhus, Ingvild Sælid (2009). «Hva er religion i dag? Religionsbegrep og religionsvitenskap.» I A. Brunvoll mfl. (red.) <em>Religion og kultur. Ein fleirfagleg samtale</em> (19–31). Universitetsforlaget. </p>

<p>Skeie, Geir (2006). «What do we mean by ‘religion’ in education? On disciplinary knowledge and knowledge in the classroom.» I K. Tirri (red.) <em>Religion, spirituality and identity</em> (85–100). Peter Lang Publishing Group.</p>

<p>Øystein si bok finn du her: <a href="https://www.universitetsforlaget.no/religionshermeneutikk" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://www.universitetsforlaget.no/religionshermeneutikk</a></p>

<p>Øystein har og laga <a href="https://www.academia.edu/103426850/Religionsfagleg_og_religionsdidaktisk_studentordliste?fbclid=IwAR1h4TFYOv9OSUDR_RLAiTqZHdDVUCR3XuNdETEQpGZmeMgxqfTj2b8llYg" target="_blank" rel="nofollow noopener">ei religionsfagleg og religionsdidaktisk studentordliste</a>. Der kan du finne forklaringar på mange av omgrepa vi brukar i samtalen.</p>

<p>Sitatet som opnar episoden er frå side 164 i boka til Øystein, der han siterer Otto Krogseth frå kapittelet "Religion og kultur. Forsøk på en forholdsbestemmelse". Her er sitatet i sin heilskap: "Kultur og religioner er ikke «første ordens»-størrelser, der begreper avbilder eller representerer foreliggende forhold, tilgjengelig for direkte observasjon. I stedet har vi å gjøre med abstrakte, konstruerte «andre ordens»-størrelser, diskursbegreper der meningsinnholdet ikke er tilgjengelig uavhengig av «sekundære», forskjellige og kontekstbaserte forhandlinger omkring begrepene." (Krogseth 2009: 33)</p>

<p><strong>Musikk av Lee Rosevere</strong><br>
«Thought Bubbles»<br>
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</a><br>
«All the Answers»<br>
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</a></p>]]>
  </itunes:summary>
</item>
<item>
  <title>Episode 49: Skjulte skatter 3: RE-searchers, Charles Taylor-bok og Amar Chitra Khata</title>
  <link>https://krlepodden.fireside.fm/49</link>
  <guid isPermaLink="false">28415a89-8cdf-43c7-8a18-9ab181cf3454</guid>
  <pubDate>Wed, 24 Jan 2024 13:00:00 +0100</pubDate>
  <author>Knut Aukland</author>
  <enclosure url="https://aphid.fireside.fm/d/1437767933/a6941df6-11fd-4107-bd3f-e612a1ab8c4d/28415a89-8cdf-43c7-8a18-9ab181cf3454.mp3" length="16402716" type="audio/mpeg"/>
  <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
  <itunes:author>Knut Aukland</itunes:author>
  <itunes:subtitle>Knut har med en skatt. Inge har med en skatt - og jammen har ikke lytterne også med en skatt i dag!

Vet du om en skjult RLE-skatt? Send inn til KRLEpodden@outlook.com.

Musikk av Lee Rosevere
«Thought Bubbles»
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</itunes:subtitle>
  <itunes:duration>31:26</itunes:duration>
  <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
  <itunes:image href="https://media24.fireside.fm/file/fireside-images-2024/podcasts/images/a/a6941df6-11fd-4107-bd3f-e612a1ab8c4d/cover.jpg?v=1"/>
  <description>&lt;p&gt;Dagens skatter:&lt;br&gt;
Blaylock, Lat. (2004). "Six schools of thought in RE." REsource 27.1: 13-16.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Taylor, C. (2002). &lt;em&gt;Varieties of Religion Today&lt;/em&gt;. Harvard University Press&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Amar Chitra Khata&lt;br&gt;
Nettside: &lt;a href="https://www.amarchitrakatha.com/" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;https://www.amarchitrakatha.com/&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
Instagram: &lt;a href="https://www.instagram.com/amarchitrakatha/?hl=nb" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;https://www.instagram.com/amarchitrakatha/?hl=nb&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
ARK.no: &lt;a href="https://www.ark.no/forfattere/amar-chitra-katha" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;https://www.ark.no/forfattere/amar-chitra-katha&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Har du en skjult RLE-skatt du vil dele? Send inn til &lt;a href="mailto:KRLEpodden@outlook.com" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;KRLEpodden@outlook.com&lt;/a&gt;  &lt;/p&gt;
</description>
  <itunes:keywords>skjulte skatter, krle, charles taylor, amar chitra khata, religion, livssyn, krle, rle</itunes:keywords>
  <content:encoded>
    <![CDATA[<p>Dagens skatter:<br>
Blaylock, Lat. (2004). "Six schools of thought in RE." REsource 27.1: 13-16.</p>

<p>Taylor, C. (2002). <em>Varieties of Religion Today</em>. Harvard University Press</p>

<p>Amar Chitra Khata<br>
Nettside: <a href="https://www.amarchitrakatha.com/" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://www.amarchitrakatha.com/</a><br>
Instagram: <a href="https://www.instagram.com/amarchitrakatha/?hl=nb" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://www.instagram.com/amarchitrakatha/?hl=nb</a><br>
ARK.no: <a href="https://www.ark.no/forfattere/amar-chitra-katha" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://www.ark.no/forfattere/amar-chitra-katha</a> </p>

<p>Har du en skjult RLE-skatt du vil dele? Send inn til <a href="mailto:KRLEpodden@outlook.com" target="_blank" rel="nofollow noopener">KRLEpodden@outlook.com</a> </p>]]>
  </content:encoded>
  <itunes:summary>
    <![CDATA[<p>Dagens skatter:<br>
Blaylock, Lat. (2004). "Six schools of thought in RE." REsource 27.1: 13-16.</p>

<p>Taylor, C. (2002). <em>Varieties of Religion Today</em>. Harvard University Press</p>

<p>Amar Chitra Khata<br>
Nettside: <a href="https://www.amarchitrakatha.com/" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://www.amarchitrakatha.com/</a><br>
Instagram: <a href="https://www.instagram.com/amarchitrakatha/?hl=nb" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://www.instagram.com/amarchitrakatha/?hl=nb</a><br>
ARK.no: <a href="https://www.ark.no/forfattere/amar-chitra-katha" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://www.ark.no/forfattere/amar-chitra-katha</a> </p>

<p>Har du en skjult RLE-skatt du vil dele? Send inn til <a href="mailto:KRLEpodden@outlook.com" target="_blank" rel="nofollow noopener">KRLEpodden@outlook.com</a> </p>]]>
  </itunes:summary>
</item>
<item>
  <title>Episode 47: Skjulte skatter 1: Flimmerutredningen og Heid Leganger-Krogstad</title>
  <link>https://krlepodden.fireside.fm/47</link>
  <guid isPermaLink="false">32ecc2e4-f57e-49f4-b8a8-b494fe63f16a</guid>
  <pubDate>Tue, 02 Jan 2024 12:30:00 +0100</pubDate>
  <author>Knut Aukland</author>
  <enclosure url="https://aphid.fireside.fm/d/1437767933/a6941df6-11fd-4107-bd3f-e612a1ab8c4d/32ecc2e4-f57e-49f4-b8a8-b494fe63f16a.mp3" length="20582304" type="audio/mpeg"/>
  <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
  <itunes:author>Knut Aukland</itunes:author>
  <itunes:subtitle>Knut Aukland og Inge Andersland deler skjulte skatter fra fagfeltet. Skattene skal være til nytte, inspirasjon og underholdning for alle som jobber med religion, livssyn og etikk i utdanningsfeltet. Hva har de med i dag?</itunes:subtitle>
  <itunes:duration>39:45</itunes:duration>
  <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
  <itunes:image href="https://media24.fireside.fm/file/fireside-images-2024/podcasts/images/a/a6941df6-11fd-4107-bd3f-e612a1ab8c4d/cover.jpg?v=1"/>
  <description>&lt;p&gt;Vet du om en skjult RLE-skatt? i Send inn til &lt;a href="mailto:KRLEpodden@outlook.com" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;KRLEpodden@outlook.com&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Musikk av Lee Rosevere&lt;br&gt;
«Thought Bubbles»&lt;br&gt;
&lt;a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;
</description>
  <itunes:keywords>skjulte skatter, krle, </itunes:keywords>
  <content:encoded>
    <![CDATA[<p>Vet du om en skjult RLE-skatt? i Send inn til <a href="mailto:KRLEpodden@outlook.com" target="_blank" rel="nofollow noopener">KRLEpodden@outlook.com</a>.</p>

<p>Musikk av Lee Rosevere<br>
«Thought Bubbles»<br>
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</a></p>]]>
  </content:encoded>
  <itunes:summary>
    <![CDATA[<p>Vet du om en skjult RLE-skatt? i Send inn til <a href="mailto:KRLEpodden@outlook.com" target="_blank" rel="nofollow noopener">KRLEpodden@outlook.com</a>.</p>

<p>Musikk av Lee Rosevere<br>
«Thought Bubbles»<br>
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</a></p>]]>
  </itunes:summary>
</item>
<item>
  <title>Episode 46: Religionshermeneutikk 2: Religions- og livssynsfaget som humanistisk prosjekt med Øystein Brekke</title>
  <link>https://krlepodden.fireside.fm/46</link>
  <guid isPermaLink="false">59785dcd-3698-4627-9712-28dfb9411d40</guid>
  <pubDate>Fri, 22 Dec 2023 13:00:00 +0100</pubDate>
  <author>Knut Aukland</author>
  <enclosure url="https://aphid.fireside.fm/d/1437767933/a6941df6-11fd-4107-bd3f-e612a1ab8c4d/59785dcd-3698-4627-9712-28dfb9411d40.mp3" length="60662747" type="audio/mpeg"/>
  <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
  <itunes:author>Knut Aukland</itunes:author>
  <itunes:subtitle>Inge Andersland intervjuer Øystein Brekke med utgangspunkt i kapittel 10 av boka Religionshermeneutikk: "Eit humanistisk danningsfag med global orientering". Korleis kan vi forstå KRLE-faget som eit humanistisk prosjekt?</itunes:subtitle>
  <itunes:duration>1:02:25</itunes:duration>
  <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
  <itunes:image href="https://media24.fireside.fm/file/fireside-images-2024/podcasts/images/a/a6941df6-11fd-4107-bd3f-e612a1ab8c4d/cover.jpg?v=1"/>
  <description>&lt;p&gt;Våren 2023 gav Øystein Brekke, professor ved OsloMet, ut boka &lt;em&gt;Religionshermeneutikk&lt;/em&gt;.  I boka argumenterer han for ei fleirfagleg, konglomerativ, tilnærming til religion og livssyn i skulen - og for at skulefaget må ha ein livssynsopen fagontologi. Denne episoden er den første av fleire samtalar som Øystein Brekke har med Inge Andersland om tankane i boka. Målet er både å opne opp diskusjonane i boka for fleire, og å kunne gå djupare inn på det som vert diskutert.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Dersom du har spørsmål, innspel, kritikk eller kommentarar til episoden kan du sende dei til &lt;a href="mailto:inge.andersland@hvl.no" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;inge.andersland@hvl.no&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;I samtalen kjem vi inn på fleire relevante fagtekstar, mellom anna:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Martha Shaw, &lt;a href="https://doi.org/10.1080/13617672.2019.1664876" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;«Towards a religiously literate curriculum – religion and worldview literacy as an educational model»&lt;/a&gt;, &lt;em&gt;Journal of Beliefs &amp;amp; Values&lt;/em&gt;, 41:2, 150-161, &lt;br&gt;
Hans Skjervheim «Sløret og skiljeveggen. Eit utkast» (2004)&lt;br&gt;
Per Magne Aadnanes «Livssynsforskning – prinsipp og metodar i ei ny forskningsgrein» (1999)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Øystein si bok finn du her: &lt;a href="https://www.universitetsforlaget.no/religionshermeneutikk" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;https://www.universitetsforlaget.no/religionshermeneutikk&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Øystein har og laga &lt;a href="https://www.academia.edu/103426850/Religionsfagleg_og_religionsdidaktisk_studentordliste?fbclid=IwAR1h4TFYOv9OSUDR_RLAiTqZHdDVUCR3XuNdETEQpGZmeMgxqfTj2b8llYg" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;ei religionsfagleg og religionsdidaktisk studentordliste&lt;/a&gt;. Der kan du finne forklaringar på mange av omgrepa vi brukar i samtalen.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Musikk av Lee Rosevere&lt;br&gt;
«Thought Bubbles»&lt;br&gt;
&lt;a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
«All the Answers»&lt;br&gt;
&lt;a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
</description>
  <itunes:keywords>krle, religion, livssyn, religionshermeneutikk, humaniora</itunes:keywords>
  <content:encoded>
    <![CDATA[<p>Våren 2023 gav Øystein Brekke, professor ved OsloMet, ut boka <em>Religionshermeneutikk</em>.  I boka argumenterer han for ei fleirfagleg, konglomerativ, tilnærming til religion og livssyn i skulen - og for at skulefaget må ha ein livssynsopen fagontologi. Denne episoden er den første av fleire samtalar som Øystein Brekke har med Inge Andersland om tankane i boka. Målet er både å opne opp diskusjonane i boka for fleire, og å kunne gå djupare inn på det som vert diskutert.</p>

<p>Dersom du har spørsmål, innspel, kritikk eller kommentarar til episoden kan du sende dei til <a href="mailto:inge.andersland@hvl.no" target="_blank" rel="nofollow noopener">inge.andersland@hvl.no</a></p>

<p>I samtalen kjem vi inn på fleire relevante fagtekstar, mellom anna:</p>

<p>Martha Shaw, <a href="https://doi.org/10.1080/13617672.2019.1664876" target="_blank" rel="nofollow noopener">«Towards a religiously literate curriculum – religion and worldview literacy as an educational model»</a>, <em>Journal of Beliefs &amp; Values</em>, 41:2, 150-161, <br>
Hans Skjervheim «Sløret og skiljeveggen. Eit utkast» (2004)<br>
Per Magne Aadnanes «Livssynsforskning – prinsipp og metodar i ei ny forskningsgrein» (1999)</p>

<p>Øystein si bok finn du her: <a href="https://www.universitetsforlaget.no/religionshermeneutikk" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://www.universitetsforlaget.no/religionshermeneutikk</a></p>

<p>Øystein har og laga <a href="https://www.academia.edu/103426850/Religionsfagleg_og_religionsdidaktisk_studentordliste?fbclid=IwAR1h4TFYOv9OSUDR_RLAiTqZHdDVUCR3XuNdETEQpGZmeMgxqfTj2b8llYg" target="_blank" rel="nofollow noopener">ei religionsfagleg og religionsdidaktisk studentordliste</a>. Der kan du finne forklaringar på mange av omgrepa vi brukar i samtalen.</p>

<p>Musikk av Lee Rosevere<br>
«Thought Bubbles»<br>
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</a><br>
«All the Answers»<br>
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</a></p>]]>
  </content:encoded>
  <itunes:summary>
    <![CDATA[<p>Våren 2023 gav Øystein Brekke, professor ved OsloMet, ut boka <em>Religionshermeneutikk</em>.  I boka argumenterer han for ei fleirfagleg, konglomerativ, tilnærming til religion og livssyn i skulen - og for at skulefaget må ha ein livssynsopen fagontologi. Denne episoden er den første av fleire samtalar som Øystein Brekke har med Inge Andersland om tankane i boka. Målet er både å opne opp diskusjonane i boka for fleire, og å kunne gå djupare inn på det som vert diskutert.</p>

<p>Dersom du har spørsmål, innspel, kritikk eller kommentarar til episoden kan du sende dei til <a href="mailto:inge.andersland@hvl.no" target="_blank" rel="nofollow noopener">inge.andersland@hvl.no</a></p>

<p>I samtalen kjem vi inn på fleire relevante fagtekstar, mellom anna:</p>

<p>Martha Shaw, <a href="https://doi.org/10.1080/13617672.2019.1664876" target="_blank" rel="nofollow noopener">«Towards a religiously literate curriculum – religion and worldview literacy as an educational model»</a>, <em>Journal of Beliefs &amp; Values</em>, 41:2, 150-161, <br>
Hans Skjervheim «Sløret og skiljeveggen. Eit utkast» (2004)<br>
Per Magne Aadnanes «Livssynsforskning – prinsipp og metodar i ei ny forskningsgrein» (1999)</p>

<p>Øystein si bok finn du her: <a href="https://www.universitetsforlaget.no/religionshermeneutikk" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://www.universitetsforlaget.no/religionshermeneutikk</a></p>

<p>Øystein har og laga <a href="https://www.academia.edu/103426850/Religionsfagleg_og_religionsdidaktisk_studentordliste?fbclid=IwAR1h4TFYOv9OSUDR_RLAiTqZHdDVUCR3XuNdETEQpGZmeMgxqfTj2b8llYg" target="_blank" rel="nofollow noopener">ei religionsfagleg og religionsdidaktisk studentordliste</a>. Der kan du finne forklaringar på mange av omgrepa vi brukar i samtalen.</p>

<p>Musikk av Lee Rosevere<br>
«Thought Bubbles»<br>
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</a><br>
«All the Answers»<br>
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</a></p>]]>
  </itunes:summary>
</item>
<item>
  <title>Episode 39: Politisk avdeling: Marit Knutsdatter Strand (Sp)</title>
  <link>https://krlepodden.fireside.fm/39</link>
  <guid isPermaLink="false">b1a919d6-a36b-41ca-9b9e-31cd06a9f327</guid>
  <pubDate>Mon, 20 Dec 2021 18:00:00 +0100</pubDate>
  <author>Knut Aukland</author>
  <enclosure url="https://aphid.fireside.fm/d/1437767933/a6941df6-11fd-4107-bd3f-e612a1ab8c4d/b1a919d6-a36b-41ca-9b9e-31cd06a9f327.mp3" length="32865289" type="audio/mpeg"/>
  <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
  <itunes:author>Knut Aukland</itunes:author>
  <itunes:subtitle>KRLEpodden intervjuer senterpartipolitiker Marit Knutsdatter Strand fra Oppland om KRLE-faget.</itunes:subtitle>
  <itunes:duration>22:48</itunes:duration>
  <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
  <itunes:image href="https://media24.fireside.fm/file/fireside-images-2024/podcasts/images/a/a6941df6-11fd-4107-bd3f-e612a1ab8c4d/cover.jpg?v=1"/>
  <description>&lt;p&gt;Dette er andre episode i serien Politisk avdeling på KRLEpodden. Her intervjues politikere om faget, med vekt på lange linjer, personlige perspektiv og politisk historie. Vi er interessert i hvordan dagens politikere ser på KRLE-faget, og hva de ville gjort med det om de fikk gjøre som de ville.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Episoden er laget av Inge Andersland, i samarbeid med Øyvind Fosse ved MedieLab på Høgskulen på Vestlandet (HVL).&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Musikk av Lee Rosevere (&lt;a href="http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;"Thought Bubbles"&lt;br&gt;
&lt;a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;
</description>
  <itunes:keywords>krle, politikk, Senterpartiet, Stortinget, utdanning, skole</itunes:keywords>
  <content:encoded>
    <![CDATA[<p>Dette er andre episode i serien Politisk avdeling på KRLEpodden. Her intervjues politikere om faget, med vekt på lange linjer, personlige perspektiv og politisk historie. Vi er interessert i hvordan dagens politikere ser på KRLE-faget, og hva de ville gjort med det om de fikk gjøre som de ville.</p>

<p>Episoden er laget av Inge Andersland, i samarbeid med Øyvind Fosse ved MedieLab på Høgskulen på Vestlandet (HVL).</p>

<p>Musikk av Lee Rosevere (<a href="http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):" target="_blank" rel="nofollow noopener">http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):</a></p>

<p>"Thought Bubbles"<br>
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</a></p>]]>
  </content:encoded>
  <itunes:summary>
    <![CDATA[<p>Dette er andre episode i serien Politisk avdeling på KRLEpodden. Her intervjues politikere om faget, med vekt på lange linjer, personlige perspektiv og politisk historie. Vi er interessert i hvordan dagens politikere ser på KRLE-faget, og hva de ville gjort med det om de fikk gjøre som de ville.</p>

<p>Episoden er laget av Inge Andersland, i samarbeid med Øyvind Fosse ved MedieLab på Høgskulen på Vestlandet (HVL).</p>

<p>Musikk av Lee Rosevere (<a href="http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):" target="_blank" rel="nofollow noopener">http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):</a></p>

<p>"Thought Bubbles"<br>
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</a></p>]]>
  </itunes:summary>
</item>
<item>
  <title>Episode 38: Politisk avdeling: Peter Frølich (H)</title>
  <link>https://krlepodden.fireside.fm/38</link>
  <guid isPermaLink="false">dee8a8d1-1879-494e-b3e8-976fe792aa4e</guid>
  <pubDate>Wed, 13 Oct 2021 18:15:00 +0200</pubDate>
  <author>Knut Aukland</author>
  <enclosure url="https://aphid.fireside.fm/d/1437767933/a6941df6-11fd-4107-bd3f-e612a1ab8c4d/dee8a8d1-1879-494e-b3e8-976fe792aa4e.mp3" length="38834652" type="audio/mpeg"/>
  <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
  <itunes:author>Knut Aukland</itunes:author>
  <itunes:subtitle>KRLEpodden intervjuer høyrepolitiker Peter Frølich fra Hordaland om KRLE-faget.</itunes:subtitle>
  <itunes:duration>26:57</itunes:duration>
  <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
  <itunes:image href="https://media24.fireside.fm/file/fireside-images-2024/podcasts/images/a/a6941df6-11fd-4107-bd3f-e612a1ab8c4d/cover.jpg?v=1"/>
  <description>&lt;p&gt;Dette er første episode i KRLEpoddens nye serie: Politisk avdeling. Her intervjues politikere om faget, med vekt på lange linjer, personlige perspektiv og politisk historie. Vi er interessert i hvordan dagens politikere ser på KRLE-faget, og hva de ville gjort med det om de fikk gjøre som de ville.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Episoden er laget i samarbeid med Øyvind Fosse og Kjartan Lerøy Grønhaug ved MedieLab på Høgskulen på Vestlandet (HVL).&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Musikk av Lee Rosevere (&lt;a href="http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;"Thought Bubbles"&lt;br&gt;
&lt;a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
</description>
  <itunes:keywords>krle, politikk, Høyre, Stortinget, utdanning, skole</itunes:keywords>
  <content:encoded>
    <![CDATA[<p>Dette er første episode i KRLEpoddens nye serie: Politisk avdeling. Her intervjues politikere om faget, med vekt på lange linjer, personlige perspektiv og politisk historie. Vi er interessert i hvordan dagens politikere ser på KRLE-faget, og hva de ville gjort med det om de fikk gjøre som de ville.</p>

<p>Episoden er laget i samarbeid med Øyvind Fosse og Kjartan Lerøy Grønhaug ved MedieLab på Høgskulen på Vestlandet (HVL).</p>

<p>Musikk av Lee Rosevere (<a href="http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):" target="_blank" rel="nofollow noopener">http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):</a></p>

<p>"Thought Bubbles"<br>
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</a></p>]]>
  </content:encoded>
  <itunes:summary>
    <![CDATA[<p>Dette er første episode i KRLEpoddens nye serie: Politisk avdeling. Her intervjues politikere om faget, med vekt på lange linjer, personlige perspektiv og politisk historie. Vi er interessert i hvordan dagens politikere ser på KRLE-faget, og hva de ville gjort med det om de fikk gjøre som de ville.</p>

<p>Episoden er laget i samarbeid med Øyvind Fosse og Kjartan Lerøy Grønhaug ved MedieLab på Høgskulen på Vestlandet (HVL).</p>

<p>Musikk av Lee Rosevere (<a href="http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):" target="_blank" rel="nofollow noopener">http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):</a></p>

<p>"Thought Bubbles"<br>
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</a></p>]]>
  </itunes:summary>
</item>
<item>
  <title>Episode 3: Verdensreligionsmodellen</title>
  <link>https://krlepodden.fireside.fm/3</link>
  <guid isPermaLink="false">ce3777b2-9d8f-4118-b190-5d9a959f6daa</guid>
  <pubDate>Tue, 21 Nov 2017 23:00:00 +0100</pubDate>
  <author>Knut Aukland</author>
  <enclosure url="https://aphid.fireside.fm/d/1437767933/a6941df6-11fd-4107-bd3f-e612a1ab8c4d/ce3777b2-9d8f-4118-b190-5d9a959f6daa.mp3" length="23165641" type="audio/mpeg"/>
  <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
  <itunes:author>Knut Aukland</itunes:author>
  <itunes:subtitle>Sissel Undheim og Marie von der Lippe går til frontalangrep på verdensreligionsparadigmet. </itunes:subtitle>
  <itunes:duration>27:29</itunes:duration>
  <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
  <itunes:image href="https://media24.fireside.fm/file/fireside-images-2024/podcasts/images/a/a6941df6-11fd-4107-bd3f-e612a1ab8c4d/cover.jpg?v=1"/>
  <description>&lt;p&gt;Music by Lee Rosevere (&lt;a href="http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
“I´m Going for a Coffee”&lt;br&gt;
&lt;a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="nofollow noopener"&gt;https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
</description>
  <content:encoded>
    <![CDATA[<p>Music by Lee Rosevere (<a href="http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):" target="_blank" rel="nofollow noopener">http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):</a><br>
“I´m Going for a Coffee”<br>
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</a></p>]]>
  </content:encoded>
  <itunes:summary>
    <![CDATA[<p>Music by Lee Rosevere (<a href="http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):" target="_blank" rel="nofollow noopener">http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/):</a><br>
“I´m Going for a Coffee”<br>
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="nofollow noopener">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</a></p>]]>
  </itunes:summary>
</item>
  </channel>
</rss>
